賈瑞，一個澳門人熟悉的名字。澳門體育功績勳章獲得者，澳門銀蓮花榮譽勳章榮膺者，○四年至一四年間代表澳門參加國際賽事五十場，取得獎牌三十枚，期間更在廣州亞運會為澳門實現亞運會金牌零的突破。一四年退役，結束廿二年的武術運動員生涯，全身投入中華武術文化的推廣。

運動員生涯學會永不言敗

積極推動詩詞功夫

    退役後的賈瑞開始從另一方向推廣中華武術，從小鍾愛武術及書法的賈瑞在文化產業管理碩士課程中得到啟發，從另一方面去看武術文化及中華文化，希望可以用《詩詞功夫》這種形式將中華文化實質化，讓別人可以直接接觸、感受到。將原本被視為技能的武術變成一種載體，與書法、詩詞等中華傳統文化有機結合，在不改變原來面貌的基礎上利用默契般的橋樑融合起來，給大家一種新的體驗。賈瑞直言：“我們不希望將傳統文化和武術強行結合，這樣是扭曲的，會導致武術不是武術，書法不像書法。在經過長時間的探索找出書法與武術之間的連結點——詩詞。”

賈瑞嘗試從影視作品推廣武術

    《詩詞功夫》的詩詞是書法作品，並非隨便一種電腦字體，希望讓小朋友通過有感情的書法作品能有美好的視覺體驗，從而感受到中華傳統文化的美。如果只是單純的書法作品，那麼書法家或許會去看，但是小朋友未必會感興趣，《詩詞功夫》作為一個載體來展示書法，而書法令到詩詞更具韻味，這是有機結合。

賈瑞期望小朋友學習武德

詩詞選擇由簡到繁

    書中詩詞的選擇頗為講究，詩詞與武術之間的聯繫不在乎意境而在於節奏、在於詩詞表現的精神與武德精神的相匹配。如武德精神其中的堅韌，需要一首展現堅韌精神的詩詞去匹配，如“離離原上草，一歲一枯榮” ，選詞遵循由簡到繁，由淺入深的原則。《詩詞功夫》第一冊共展現八個希望小朋友學習的武德精神，希望助其確立正確的價值觀，從三言到五言，從一句一個動作到一句兩個動作，循序漸進。

退役後賈瑞希望從廣度上推廣武術文化

卡通人物吸引興趣

    詩詞與武術動作之間以節奏為連結，武術動作的選擇更加繁複，要根據小朋友的發育水平為依據，這需要系統化的研究及測評。從上肢到下肢，從單個動作到組合動作，希望小朋友能簡單學習。為了吸引小朋友學習的興趣，邀請到澳門的漫畫家作卡通人物的創作，以卡通的形式來呈現這些武術動作。

    《詩詞功夫》在學校推廣後收到學校不錯的反饋，學校反映學生在詩詞背誦方面更為容易，希望讓小朋友能做到會說、會寫、會練的全面發展。另外書中加入“澳門八景”，希望小朋友對自己家園有更深入的了解。

《詩詞功夫》以卡通形式展現武術

退役前後方向轉變

    退役前賈瑞的方向是不斷向前，不去想太多東西，努力向前衝，向上走，希望為澳門爭取更好成績。退役後更多的是橫向的，在廣度上發展，希望從各方面推廣武術文化，這需要不斷學習，完善自身。談及多年運動員生涯，賈瑞認為最重要的收穫是學會迎難而上，不管遇到多困難的事情，只會想著如何去解決，而從未想過放棄。

退役後賈瑞致力於武術教學

初嘗演藝推廣武術

    從小對影視作品感興趣的賈瑞在退役後亦一嘗滋味，希望利用影視作品達到推廣武術的效果，在第一部影視作品《生化藥師》正式認識到影視作品的製作與誕生的過程，從而有真正的概念，知道“拍戲”是怎麼回事，之後參與《笑澳江湖》的拍攝工作，嘗試了“吊威也”並在劇中有不少“打戲”，加深對於影視製作的了解。

《詩詞功夫》走進校園

不僅會做還要會教

    把推廣武術文化作為工作核心的賈瑞現時在教學上下功夫，從○六年開始教小朋友武術，多年的經驗讓賈瑞總結出不少心得：“接觸的群體越來越廣泛，要求不僅要懂得教導青少年，也要懂得教大學生，還要懂得去教老師，針對不同人群需要不同的教學方式，雖然辛苦，但是很有趣，自身能力更不斷得到提升。”此外，賈瑞經常從學習者的位置思考：他需要甚麼？再進行反思。賈瑞強調，自身要帶給學生的不是簡單的一套武術動作，而是他能終身受用的東西，這樣的教學雖然辛苦，但也很滿足。

賈瑞小資料

身高／體重：172cm／67kg

出生日期：1987.02.18

性格：內向、喜歡鑽研、完美主義

座右銘：有限人生無限可能

目標：打造澳門功夫品牌

興趣：武術、書法